Maminkám ke svátku jsme spolu s dětmi vytvořily přání v podobě videa.
Odkaz:https://youtu.be/GdxlPDZhOdg
Děkujeme tatínkům za spolupráci 🙂
Vážení rodiče,
Od 10. května 2021 dle informací MŠMT budou mateřské školy otevřeny pro všechny děti v „normálním režimu“.
Škola od tohoto data již nemá povinnost děti testovat na přítomnost viru Covid.
V prostorách školy děti nemusí nosit roušky.
Na všechny děti se všichni moc těšíme a předpokládáme, že už konečně zase všechny uvidíme a budeme společně prožívat krásné chvíle v mateřské škole. Plánujeme zase, pokud nám to situace dovolí, výlety a různé další společné aktivity.
Prosím Vás, pokud víte, že dítě z jakéhokoliv důvodu v pondělí 10. května nenastoupí, oznamte tuto skutečnost co nejdříve vedoucí učitelce na své škole.
Vážení rodiče, oznamujeme, že mateřské školy dle informací MŠMT budou pro všechny děti
od 10. května 2021 otevřeny v „normálním režimu“.
Důležité informace:
Rodiče zodpovídají za to, že přivedou dítě do kolektivu zdravé.
Dítěti s přetrvávajícími příznaky infekčního onemocnění, které jsou projevem chronického onemocnění, včetně alergického onemocnění (rýma, kašel) je umožněn vstup do školy pouze v případě, prokáže-li, že netrpí infekční nemocí. Pokud u dítěte přetrvávají příznaky jako rýma a kašel, které jsou projevem alergického nebo chronického onemocnění, potvrzuje tuto skutečnost praktický lékař pro děti a dorost.
Škola má povinnost předcházet vzniku a šíření infekčních nemocí, včetně covid-19. Tuto povinnost naplňuje podle zákona o ochraně veřejného zdraví tím, že jsou povinny zajistit oddělení dítěte, které vykazuje známky akutního onemocnění od ostatních dětí a zajistit pro ně dohled zletilé fyzické osoby (§7 odst. 3 zákona o ochraně veřejného zdraví).
Škola již nemá povinnost aktivně zjišťovat u jednotlivých dětí příznaky infekčního onemocnění (jako je např. zvýšená teplota, horečka, kašel, rýma, dušnost, bolest v krku, bolet hlavy, bolesti svalů a kloubů, průjem, ztráta chuti, čichu apod.), ale je vhodné těmto příznakům věnovat zvýšenou míru pozornosti a při jejich zjištění (objevení) je nutné volit tento postup:
Ve všech uvedených případech škola informuje zákonného zástupce o tom, že má telefonicky kontaktovat praktického lékaře, který rozhodne o dalším postupu.
Maminku mám jako jarní květ, radost na ni pohledět, však bych také nedala ji za celičký svět!
V neděli 9. 5. 2021, oslavíme Den matek. V tento den vždy děti z mateřské školy, vystoupily se svým přáním maminkám v kulturním domě v Míkovicích. Letos se tato krásná akce nemůže konat, proto jsem hledala, čím ji pro vás nahradit…
Kniha nás provází celým životem, dává nám poučení, zábavu, uvolnění, pohodu…. Ve spojení s knihou si spolu se svými dětmi můžete prožít krásné chvíle….. Ano, knížka je náš kamarád, je vhodné téma pro pohodový čas dětí s mámou.
Melu, melu pohádku, odpředu i pozpátku,
elce pelce do pekelce, začnu třeba o Popelce,
ale povím sotva půlku, vzpomenu si na Karkulku,
na chaloupku z perníku, potom na pár vodníků,
s jelenem jdu na procházku a potkáme Zlatovlásku,
pak Smolíčka pacholíčka, to už se mi klíží víčka
a než najdu Budulínka, všechno kolem tiše spinká…
Rozvíjíme jazykovou stránku, řeč, komunikaci, smysluplné vyjadřování, umět vést rozhovor, správnou výslovnost, rozvíjíme pozornost, myšlení a soustředěnost, podporu zájmu o knížky, dozvídat se nové věci.
Rozvíjíme jemnou motoriku, sluchové vnímání, prostorovou a pravolevou orientaci, zrakové vnímání, řeč, správnou výslovnost a myšlení, koordinaci ruky a oka, správné držení psacího náčiní + správná technika stříhání, upevňujeme správnou posloupnost při práci, čistotu plochy, rozvíjíme pozornost, časové pojmy, soustředěnost a paměť, tvořivost, vynalézavost a fantazii, poznávací schopnosti, podpora k učení.
Vezmi si tužku, pastelky, papír nebo svůj deníček …
Namaluj oblíbenou pohádkovou bytost. Popiš, jak vypadá, pokus se vymyslet svůj příběh o Tvé postavě. Fantazii se meze nekladou.
Rozvíjíme jemnou motoriku, zrakové vnímání, prostorovou orientaci, správnou výslovnost, řeč, pozornost, soustředěnost, tvořivost, vynalézavost, fantazii, správné držení psacího náčiní, grafické vyjadřování.
Záložka do knížky patří neodmyslitelně, abychom věděli, kde pokračovat ve čtení dalších pohádek. Zkuste si nějakou do své knížky vyrobit, v příloze máte nápady, ale klidně si vyrobte dle vlastní fantazie. Mohou být vzpomínkou na čas strávený u knihy s týdnem před oslavou Dne matek.
Rozvíjíme jemnou motoriku, zrakové vnímání, prostorovou orientaci, pozornost, posloupnost při práci, soustředěnost, tvořivost, vynalézavost, fantazii, řeč, komunikaci.
Pokus se správně odpovědět na pohádkový kvíz 😊 Viz příloha
Rozvíjíme řeč a myšlení, sluchové vnímání, pozornost, paměť, soustředěnost, komunikaci, umět si říct o pomoc.
Večerníčkova čepice
Co k tomu potřebujete? Noviny a šikovné ručky.
Rozvíjíme jemnou motoriku, zrakové vnímání, posloupnost při práci, pečlivost, pozornost, tvořivost.
Divadélko
Co budete potřebovat? Papír, nůžky, pastelky, izolepu – fantazii se meze nekladou …
Vyrobte si z papíru postavičky, zvířátka, les, domeček, vlastně můžete cokoliv (kluci, mohou vyrobit dinosaura, holky zase Elzu). A poté může divadélko začít, usaď mamku a taťku pěkně na židli, zazvoň zvonečkem a divadelní pohádka začíná.
Rozvíjíme prostorovou orientaci, koordinace těla, gramatickou správnost řeči, myšlení, zrakové vnímání, vyjadřování, jemnou motoriku, správné držení psacího náčiní, posloupnost při práci, fantazii, tvořivost, samostatnost, vynalézavost, prostorovou orientaci, kreativní myšlení, sebevědomí a sebeuplatnění, estetické cítění.
Korálky pro princeznu, nebo pro maminku…
Co bude na tento úkol potřeba? Korálky a tkanička, pokud si úkol chcete ztížit, můžete napsat číslo a vedle shodný počet puntíků s číslem na papírek ke tkaničce a na dětech už je navléknout správný počet korálků.
Rozvíjíme jemnou motoriku, zrakové vnímání, prostorovou orientaci, matematické a logické představy, koordinace ruky a oka, soustředěnost, vytrvalost, trpělivost.
Paci, paci, ručičky – plácáme rukama
Ťapy, ťapy nožičky – šlapeme nohama
Ten, kdo dobře nohy zvedá, může si hrát na medvěda! – zvedáme nohy
Pojďte, děti, brum, brum, brum,
zabručet všem medvědům! – zvedneme pokrčené ruce a kolébáme se vpravo, vlevo
Chodí medvěd po zahradě, veliký, huňatý! – napodobujeme chůzi medvěda
Ukaž, ukaž, co dovedeš, medvěde, dělati!
– ten, kdo představuje medvěda, vymyslí cvik, pohyb při hudbě ….
Medvěd: Dělejte to jako já, to je pěkná zábava!
Všichni: Děláme to jako ty, to nám radost působí! – a všichni po něm opakují…
– co nejvíce vypláznout jazyk
– vodorovně olizovat dolní a horní ret
– kruhové olizování rtů oběma směry
– otevřít rty a kmitat jazykem do stran
– lízat lízátko zdola nahoru
– opakovat slovo „mňam“ a vystupňovat rychlost
– nádech nosem
– foukat do teplé polévky, na dlaň, na hřbet ruky
– rozhovor o vyslechnutém
– vyprávění části děje, případně zjednodušeně celé pohádky
dekorování trojrozměrného objektu (hrnek z kartónové ruličky) pomalováním, polepením
– kaše je vytvořena zmačkáním jemného papíru
hrnky okem rozlišitelných objemů děti plní bílým materiálem (mačkaný papír, polystyren, vatové tampony, látka, krupice atd.) a porovnávají množství materiálu, které lze do jednotlivých hrnků umístit
Je mnoho krásných knížek, které máte jistě doma, vytáhněte je s dětmi, listujte a povídejte si o nich. Řekněte dětem, která je Vaše nejoblíbenější pohádka, knížka z dětství. Udělejte si s dětmi týden plný pohádek a knížek. Přeji Vám plno zábavy, vzpomínání na své dětství, mazlení, prohlédněte si fotoalbum….
Krásný Den matek.
P.S.: V neděli se kukněte na školkový web. ……… 🙂
Svátek matek je vždy druhou neděli v květnu. První historická zmínka o tomto svátku sahá až do staré antiky. V Anglii se v 16. století slavila takzvaná Mateřská neděle (Mothering Sunday). V USA se první Den matek slavil ve Filadelfii v roce 1908 a roku 1914 byl již oficiálně vyhlášen jako den, kdy děti veřejně vyjadřují svou lásku a úctu svým matkám. V tento den maminky neuklízely, nevařily a nepracovaly, vše za ně udělaly jejich děti. V USA rovněž vznikl zvyk zdobit si v tento den oblečení květinou, nejčastěji karafiátem.
V Československu se o oslavy Dne matek zasloužila zejména dcera T. G. Masaryka Alice. První veřejná oslava u nás se konala roku 1923. V padesátých letech komunistický režim nahradil Den matek Mezinárodním dnem žen. Od devadesátých let minulého století je tradice Dne matek obnovena.
Přiblížit dětem význam svátku maminek, pomocí říkadel, písní, přáníček. Uvědomit si význam rodiny, vést k pochopení vztahů mezi jejími členy. Pochopit a uvědomit si, čím vším je pro nás maminka.
V bříšku jsi mě nosila,
v kočárku mě vozila.
Pamatuješ první zoubek?
Natlučené kolínko?
U všeho jsi vždycky byla,
moje sladká maminko.
Za každou tu chviličku,
nosím si tě v srdíčku.
Cib, cib, cibulenka, – 4x podřepneme s rukama v bok
mak, mak makulenka. – 6x tleskneme, dle slabik
Když jsem byla maličká, – dřep
chovala mě matička. – chováme miminko v náručí
A teď když jsem veliká, – stoupneme si na špičky a vzpažíme
musím chovat Jeníka. – chováme miminko v náručí
Z důvodu výskytu pozitivního testu na COVID 19 ze dne 15. 4. 2021, byla dětem v MŠ Míkovice,
od 15. 4. do 28. 4. 2021 KHS nařízena karanténa.
Od 29. 4. 2021 bude mateřská škola znovu otevřena.
Rodiče předloží čestné prohlášení o ukončení karantény a děti budou před vstupem do MŠ testovány.
Návrat dětí z karantény: pokud je dítěti nařízena KHS karanténa, tuto karanténu ukončí ošetřující lékař dítěte. Rodiče tuto skutečnost stvrdí Čestným prohlášením, které v den nástupu dítěte do MŠ předají p. učitelce. Stejně budou postupovat i rodiče v případě, že do MŠ bude nastupovat dítě po prodělané nemoci Covid 19.
Čestná prohlášení – obě možnosti, naleznete ke stažení níže. Kdo z rodičů nemá možnost tisku, vyplní čestné prohlášení v MŠ.
Děkujeme Vám za pochopení a Vaši spolupráci
Čestné prohlášení- ukončení nařízené karantény
Čestné prohlášení-za zdravého po pozitivním testu na COVID 19
Vzhledem k blížící se tradici pálení čarodějnic, se snažte formou her a nabízených činností dětem přiblížit podstatu tradice. Děti seznamte s její historií a společně probouzejte jejich tvořivost a fantazii. Hlavním cílem je pochopení symbolu dobra a zla. Pálení čarodějnic je v naší mateřské škole tradicí, oslavte si ji společně s dětmi spolu doma…
(čerpáno amiparanoid.blog.cz/0704/paleni-carodejnic )
Pálení čarodějnic patří k doposud k velmi živým zvykům. Filipojakubská noc z 30. dubna na 1. květen bývala jednou z magických nocí, kdy prý měly zlé síly větší moc než jindy. O půlnoci před sv. Filipem a Jakubem, kdy měly zlé síly moc škodit lidem, se daly nalézt četné poklady. Aby se hledající před silami bránil, musel mít při sobě květ z kapradí, svěcenou křídu a další předměty. Lidé věřili, že v povětří poletuje spousta čarodějnic, které se slétají na sabat. Proto se této noci říká „noc čarodějnic“.
Čarodějnice se před sabatem natíraly kouzelnými mastmi, s jejichž pomocí pak mohly na košťatech létat. Taková košťata prý bývala zhotovena z jasanového dřeva, vrbových a březových proutků. Při reji byla volena královna sabatu, která potom vládla hostině a tanci – „čarodějnickému kolu“ – to se tančilo pozpátku. Jídla vypadala sice lákavě, ale byla bez chuti a nezahnala hlad. Nesměl chybět ani kotel plný žab a hadů stejně jako nádoby s jedy. Čarodějnice se tu, jak lidé kdysi věřili, s oblibou proměňovaly ve vlky, psy a jiná zvířata a vyprávěly si, co všechno zlého se jim od posledního setkání podařilo lidem natropit.
Čarodějnice však nebyly jen zlé, těch, které znaly tajemství bylin, uměly zahánět nemoci a napravovat zlomeniny si lidé vážili. Bylinkářky – vědmy se vyznaly v tajích přírody. Věděly mnoho o působení rostlin, hub, kamenů, kovů, drahokamů, ale i barev a vůní.
Čáry, máry omáčka, podívejte na ptáčka!
Letí, letí, poletuje, písničku si prozpěvuje! – napodobujeme mávání křídly
Jakou? – vybereme písničku a zazpíváme si ji
Ježibaby
Ježibaby kamarádky, krouží vzduchem tam a zpátky.
Šaty mají od sazí, snad se v letu nesrazí.
Čáry máry
Čáry máry kouzlení,
ať se ta věc promění.
Co to je, kdo to ví,
ten ať rychle odpoví.
Čarodějnice
Moje milá děvčata, připravte si košťata,
nadešel ten správný den, kdy je vám let povolen.
Děti utvoří kotel postavený např. z kostek
Hledáme v knížkách rostlinky, které děti mohou vidět ve svém okolí
1 banán + 1 pomeranč + 1 hrst čerstvého listového špenátu + 150 ml vody +1 lžíce chia semínek
1 banán + 1 středně velké mango + 1 pomeranč + 150 ml vody
1 malá červená řepa + 1/2 banánu + 1 cm kořene zázvoru + 100 ml vody
150 g čerstvých malin + 2 banány + 150 ml kokosového mléka
1 oloupaný ananas + 1 oloupaná okurka + Šťáva z jednoho citrónu + 1 hrst čerstvé máty
100 g mražených borůvek + 100 ml polotučného mléka + 1 kelímek bílého jogurtu + 1 lžička medu
300 g vodního melounu + 150 g jahod + 100 ml vody
15 kusů jahod + 100 ml jahodového džusu + Kelímek bílého jogurtu + 1 broskev + 1 lžička medu
1 mango + 1 banán + Šťáva z 1/2 citrónu + 200 ml vody + 4 tabletky chlorelly
1 mrkev + 1 velké jablko + 1 lžíce šťávy z citrónu + 100 ml vody
Do umíchaného nápoje můžeme přidat jedlé bylinky od hodné čarodějnice – mladé výhonky kopřivy, meduňku, mátu…apod. a znovu umícháme. Ozdobíme jedlými květy
4 citrony + 4 velké cibule + 8 dkg česneku + 4 dkg křenu
Všechno nakrájet, dát do 3l sklenice, svařit 2l vody 1 kg cukru. Vlažné nalijeme do sklenice a občas promícháme. Za 14 dní přecedit a dát do menších lahví.
Užívá se 3x denně polévková lžíce
„Čarodějnice a jejich košťata“ + pracovní list v příloze
Čarodějnice je unavená, po běhání a shánění košťata, odpočívá a protahuje se svým novým koštětem
Po cvičení je třeba se upravit. Utvořte dvojice stojící nebo sedící proti sobě. Z jedné čarodějnice se stává zrcadlo, které současně provádí pohyb druhé čarodějnice např. česání, mytí, čištění uší apod.
– čarodějnice startuje koště, děti procvičují hlásku T, T, T….
GYMNASTIKA MLUVIDEL A DECHOVÁ CVIČENÍ:
ARTIKULAČNÍ CVIČENÍ:
Procvičte si hlásku „L“ ve výslovnosti slov – letí, létá, léto, lup, lupe, lupa, louka, les, kolo, postel, pila, lýko, chvíle, mléko apod.
Na jeden nádech – „ABRAKADABRAKA ELCEPELCE KOTRMELCE“.
Nebojte se tedy vzletět, když je duben končící,
máte k tomu večer šanci, podpořte tak tradici
Pro děti uspořádejte soutěže
V textu písně vyměníme slovo: „za Jihlavou“… ZA OLŠAVOU
Úkol: „Havran Abraxas zkoušel malou čarodějnici z kouzel a dal jí za úkol vyčarovat dvě úplně stejná košťata. Malé čarodějnici se to sice povedlo, ale koště se zamíchalo mezi hromadu dalších a teď jej ani malá čarodějnice a ani Abraxas nemohou najít. Pomozte jim, děti. Najděte koště, které je stejné jako koště na obrázku nahoře.“
