od MŠ Míkovice | Dub 12, 2021 | Aktuality, Pro rodiče
Poznáváme rostliny
Tematický blok: „Sázím, sázím zeleninu“
Na jaře se musíme starat o zahradu – chystáme záhonky – kypříme půdu, sázíme semínka, sazeničky, zaléváme, hnojíme. Popovídejte si s dětmi o tom, jak připravujete jarní zahrádku – jaké používáte nářadí, co všechno sadíte. Upozorníme na bezpečnost! Pokud máte vlastní zahrádku, proměňte se na zahradníky a společně pracujte – i děti mohou plet, kypřit, hnojit, sázet, zalévat apod. Pokud nemáte záhonek, zkuste zasadit do truhlíku cibulku, ředkvičku, nebo vysejte bylinky. Můžete společně zasadit do květináče koupené macešky a přidat nějakou dekoraci, zápich…
Sázení semínek
- hrášku, mrkve, petržele, pórku, ředkviček, cibule, polníčku, rokety…
Motivační báseň:
„ZAHRADNÍCI“
Sázím, sázím zeleninu, ruce už mám samou hlínu.
Sázím mrkev, sázím zelí, abychom se dobře měli.
V pondělí, v pondělí, táta práci rozdělí.
V úterý, v úterý, dá nám čisté zástěry.
Ve středu, ve středu, už to s rýčem dovedu.
A když přijde čtvrtek, ryju jako krtek.
A když přijde pátek, už čekáme svátek.
V sobotu, v sobotu, skončíme tu lopotu.
A když přijde neděle, vstává se nám vesele.
Roztál sníh a země voní, vsaďme mladý stromek do ní.
Dejte pozor na kořeny, kůlem bude připevněný.
Až vyroste z malička, dá voňavá jablíčka.
HLEDÁME A SBÍRÁME BYLINKY
- poohlédneme se po pampelišce, nasbíráme květy a uvaříme si z nich med. Sušíme mladé výhonky kopřivy a vyrobíme si sirup.
RECEPT:
- 400květů pampelišek bez stonků, propláchnout a dát do 1l vody. Přidat šťávu ze 2 citronů, přivedeme k varu a odstavíme. 1 den necháme louhovat, přecedíme přes plátýnko, přidáme 1,5 kg cukru, vaříme asi půl hodiny, dokud nezhoustne.
- 100 snítek mladých kopřiv (výška max. 20cm – nejpozději do 15. Května), 1pár pampeliškových květů pro lepší barvu, 2l vody, 100g kyseliny citronové, 2-3 omyté a nakrájené citrony, 2 kg cukru. Kopřivy, citrony a kyselinu citronovou vložit do sklenice, zalít vodou a za občasného míchání nechat 24 hod. louhovat. Přecedit přes plátýnko, svařit 2 kg cukru. Hotový sirup nalít do čistých lahví. – Užívat 1 polévkovou lžíci ráno + druhou večer. Naředěný vodou či minerálkou se dá sirup užívat jako osvěžující nápoj.
- POKUS – do zatahovacího sáčku vložíme vrstvu kuchyňských utěrek, navlhčíme a vložíme fazolku, hrášek, aby bylo semínko přes sáček vidět. Staráme se, jako o zahrádkuJ– „JAKO ZASADÍME“ Postupně budeme přes průhledný sáček pozorovat, jak semínko klíčí, vyrůstají kořínky, roste stonek, lístky….
POČETNÍ VZTAHY
- Spočítej, kolik máš prstů – poté ukazujeme dětem různě počet prstů a společně se snažíme je spočítat
- Viz. pracovní listy v příloze
PÍSEŇ S POHYBEM
„Šel zahradník do zahrady s motykou, motykou, – nápodoba chůze
vykopal tam rozmarýnu velikou, velikou. – nápodoba kopání motykou
Nebyla to rozmarýna, byl to křen, byl to křen, – roztáhnout prsty a otáčet v zápěstí
vyhodil ho zahradníček z okna ven, z okna ven!“ – nápodoba hodu horním obloukem
SMYSLOVÁ HRA
- zavážeme oči – kde to zvoní? – ukryjeme v místnosti, nebo i na zahradě kuchyňský minutovník nebo budík a nastavíme zvonění.
DIDAKTICKÁ HRA – „CO TAM NEPATŘÍ“
- mezi základní zahradnické náčiní vložíme jiný předmět (např. jablíčko, čepici, hračku…) Úkolem dětí, je určit co tam nepatří a proč. Takovým způsobem tvoříme a třídíme i jiné předměty denní potřeby – např. skupinku hraček a vložíme banán. Skupinku hygienických potřeb a vložíme část oblečení. …..
ROZPOČÍTADLO
„U potoka roste kvítí, říkají mu petrklíč, na koho to slovo padne, ten musí jít z kola pryč!“
ZPÍVÁME SI
- Pampelišky v žlutém kloboučku – notový záznam v příloze
VYRÁBÍME Z PAPÍRU DOMEČEK
- předlohou může být omalovánka s dokreslením druhé poloviny domečku v příloze. Skládání papíru a stříhání bude dalším výrobkem dle volby dětí. Dáme dětem možnost vybírat barvy a vymýšlet tvary oken a dveří. Nakonec mohou dekorovat domeček kytičkami, přidat zahrádku, stromy….
GRAFOMOTORIKA
- horní oblouk – duha, rovná linka směrem vpravo + vlevo – motýl.( Pracovní listy jsou v příloze)
POHYBOVÁ HRA
- Hrajeme si na zahradníky, sázíme kytičky – rozložíme barevné květinky z papíru. Zahrajeme si na jaro – děti představují včeličky a běhají mezi květy rozesetými po zemi. Na slova – HLEDEJTE MODROU! – děti běží a hledají květinu příslušné barvy. Vybíhá vítr – rodič – a honí včeličky. (vítr může být hudba – písnička. Po jejím zastavení jen určíte jinou barvu květu.
CVIČENÍ S MÍČEM
- Míč nad hlavu a střídavě se ohýbat ke kotníkům a naopak. Nohy mírně od sebe, natažená kolena.
- Střídavě předávat míč z ruky do ruky kolem jednotlivých částí těla(trup, hlava, nohy)
- Sedění a pérování na míči – držet rovnováhu, sedět rovně, natažené nohy, mírně pokrčená kolena, upažit
- Jedna noha pokrčená na míči, rovná záda. Pérujeme nahoru, dolů – nohy střídáme.
LOGOPEDICKÁ CHVILKA
Spojujeme prsty + ťukáme si s nimi. Cílem je, trefit se na peřinku prstu a rytmizovat při říkance. Děti se uvolňují a zároveň se učí jmenovat dny v týdnu, poznávat a pojmenovat prsty.
Pondělí – palce
Úterý – ukazováčky
Středa – prostředníčky
Čtvrtek – prsteníčky
Pátek – malíčky
Sobota, neděle, to je přece svátek – všechny prsty zároveň + roztažené
Pracovní listy + omalovánky:
Omalovánky
grafomotorika sázím, sázím, zeleninu
Jeden, dva, tři, čtyři
pampelišky-písnička
od MŠ Míkovice | Dub 12, 2021 | Aktuality, Pro rodiče
Téma : Malí zahradníci
Charakteristika :
Pozorování probouzející se zahrady. Seznámení s klíčením a růstem rostlin ze semínka. Naučit se rozpoznat známky jara v přírodě.
Pohybové cvičení
- Jízda na koloběžce, na kole mezi překážkami – slalom
- Stoj o jedné noze – výdrž – udržení rovnováhy – výměna
- Venku na zahradě házení malým míčkem do dálky – hod horním obloukem – „kdo dál dohodí“
- Skok z místa do dálky – „kdo dál doskočí“
- Na honěnou běh za maminkou, sourozencem
- Otočit se čelem vzad bez ztráty rovnováhy a orientace
- Zvládat nižší překážky skokem, přeskokem
- Chůze po laně, nebo čáře nakreslené na zemi
- Chůze se zavázanýma očima – dozor dospělého
Poznávací a rozumové činnosti
- Seznámení s klíčením a růstem rostlin ze semínka
- Pokusy s klíčením – na vlhkou vatu položíme fazoli nebo hrášek a malý kamínek podobného tvaru. Fazole začíná klíčit a měnit se, protože je v ní skryt život, kamínek svou podobu nemění – pozorování
- Pokus – zavařovací sklenici vypláchneme, vyložíme barevným ubrouskem tak, aby přilnul k vlhkým stěnám. Potom vyložíme ještě ubrouskem suchým. Mezi sklenici a vlhký ubrousek hodíme pár fazolí. Fazole vyklíčí a barevný ubrousek vytvoří efektní pozadí.
- Práce venku – tentýž den vysejeme ven na záhonek několik stejných semínek, jako jsme použili v pokusu se sklenicí. Půdu nejdříve pokopeme a urovnáme. Záhonek pak pravidelně pozorujeme
- Pokus – do kelímku dáme trochu sádry a zalijeme vodou, promícháme. Do sádry vložíme pár semínek a necháme zatvrdnout. Poté vyndáme sádrový odlitek a postavíme ho na tác s vodou. Vodu musíme doplňovat, aby byla sádra vlhká. Časem začne sádra praskat. Semínko sádru roztrhalo.
- Pozorování rašících pupenů – nastříhejte si větvičky – třešně, meruňky, jabloně, rybízu, angreštu, trnky. Všímejte si, jak jsou pupeny zvětšené a měkké. Dejte si je do vázy a doma pozorujte, jak se pupeny vyvíjejí a tvoří se listy a květy.
Jazykové, literární a předčtenářské činnosti
- Pohádkový příběh „ Jak Ťapka pomáhal na zahrádce“ – viz příloha
- Naučení básničky – „Na zahrádce pod hruškou“
Na zahrádce pod hruškou potkal se brouk s beruškou.
Kolem právě včelka letí a za včelkou její děti.
Tulipán k nim hlavu kloní, petrklíč na zvonky zvoní.
Narcis troubí vesele. Radujme se přátelé!
Nastává nám krásný čas. Přišlo jaro, jetu zas.
- Vytleskej názvy květin , které znáš
- Která květina začíná na písmeno T,N,P případně další?
- Co potřebují květiny k tomu aby vykvetly?
- Sluchové pexeso – do krabiček od kinder vajíček, léků apod. dáme různé přírodní materiály – semínka, písek, kamínky ořech…dle sluchu děti hledají dvě stejné krabičky
- Vytleskej své jméno a jména dětí ve třídě
- Vymýšlej slova na jedno, dvě, tři tlesknutí
- Poslouchej a zopakuj – opakování krátkých vět, zapamatování si krátkého textu – děti by měly přesně zopakovat danou větu – slovosled
- Dechová a artikulační cvičení
- „Kartáček“ – dostatečně otevřeme ústa, široký úsměv, hrot jazyka přejíždí ze strany na stranu po horních řezácích
- „Píšťalka“ – našpulíme rty, lehce foukáme nebo pískáme
- „Zmrzlina“ – otevřeme ústa, jazyk vyplázneme na bradu a pak olízneme horní ret uprostřed
- „Zvonek“ – dostatečně otevřeme ústa, jazyk dělá pohyb zprava doleva
- Tvoření bublinek – děti si dají do hrníčku s vodou brčko a začnou do brčka foukat – nádech nosem, výdech ústy – a v hrníčku se budou tvořit bublinky. Kdo chce mít bublinek co nejvíc musí mít co nejdelší výdech ústy
- Vymýšlení slov a pojmů na konkrétní písmenko- vymysli slovo na M,L, Z,B,S…. a vytvoř se slova krátkou větu
Výtvarné a pracovní činnosti
- Obrázky z klacíků – děti na zahradě nasbírají klacíky a na zemi z nich skládají jednoduché obrázky – sluníčko, květinku, domeček…
- Obrázky mohou doplnit o jiné přírodniny, kamínky, šišky mech, větvičky dokreslit.
- Sedmikrásku ze zahrady můžeme taky vyrýt a dát ji do kelímku. Děti o ni budou pečovat a po odkvětu ji vrátí zpět do přírody.
- Příprava záhonů na sázení mrkve, ředkviček, hrášku
- Vyrobte si žížalu, housenku z ruliček od toaletního papíru – viz příloha
Hudební činnosti
- Hudebně pohybová hra – „Šel zahradník do zahrady“
- Zpíváme si a vyjadřujeme hudbu pohybem ( děti znají)
- S písničkou si pohrajeme – na melodii této písně zpíváme slabiku „LA“místo původních slov
- Můžeme zpívat taky na slabiky mňam, haf,čiči, blbl a jiné
- Hra na ozvěnu – opakuj po mně
Předmatematické činnosti
- Nastříháme provázky různé délky, děti mají za úkol je seřadit pod sebe od nejkratšího provázku po nejdelší a na konec je pospojovat – uzlování – pomohou rodiče
- „Na Popelku“ – smícháme fazolu a hrách a děti ji v určitém časovém limitu musí roztřídit
- Počítání – více – méně – stejně
- Orientovat se číselné řadě 1 – 10 – předškoláci
- Porovnat, že 5 je více než 4, chápat číslo jako počet prvků
- Chápat , že číslovka označuje počet – např. 5 je prstů na ruce, 5 je kuliček
- Hra – „Lovci klacíků“ – najdi klacík větší než je tvoje dlaň, přines stejný počet klacíků kolik máš roků, najdi nejdelší klacík
Pobyt venku
- Všímáme si a hledáme – záhony květin, ovocné stromy, ptačí hnízda
- Posloucháme zpívající ptáky
- Pozorujeme létající včely, čmeláky
- Pozorujeme pupeny na stromech a keřích
- Připravujeme záhony , uklízíme zahradu
- Využíváme hrábě, motyčky, smetáky
- Pozorujeme bylinkovou zahrádku
A něco navíc
„Jak se máte žížaly?“
Vyrobte si žížalárium
Žížaly jsou užitečné, promíchávají půdu a požírají rostlinné zbytky.
Pomůcky: velká sklenice, víčko, černý papír na zabalení sklenice, gumičky, zemina,písek trocha vody, rostlinné zbytky.
- Sklenici naplňte střídavě vrstvami vlhké zeminy a vlhkého písku
- Na povrch poslední vrstvy, kterou by měla tvořit zemina ,dejte rostlinné zbytky
- Vše pokropte vodou
- Sklenici zabalte do černého papíru,cílem je zamezit přístupu světla ke stěnám, jinak se žížaly budou držet jen ve střední části žížalária a nebudete je tak moc pozorovat
- Pak se vydejte na žížaly na vlhké místo zahrady. Žížal nalovte aspoň 5
- Žížaly vypusťte a pozorujte, co se bude dít
- Žížaly se postupně zavrtají do země
- Sklenici pak uzavřete víčkem nebo talířkem ,aby nevysychala a umístěte na stinné místo
- Zeminu vlhčete.
- Pozorujte, co se děje,jednou denně se podívejte, co se změnilo na povrchu
- Rostlinné zbytky se budou postupně ztrácet a mizet.
- Sundejte na chvíli papír a pozorujte jak postupně vznikají chodbičky, jak se jednotlivé vrstvy promíchávají a provzdušňují
- Žížalárium asi po měsíci zrušte a žížaly vypusťte zpět ven do půdy
Pracovní listy
od MŠ Míkovice | Dub 9, 2021 | Aktuality, Pro rodiče
POKYNY PRO RODIČE
PROVOZ MATEŘSKÉ ŠKOLY OD 12. 4. 2021
Na základě Mimořádného opatření MZČR se s účinností od 12. dubna 2021 do odvolání tohoto opatření omezuje provoz mateřské školy tak, že se zakazuje osobní přítomnost dětí na předškolním vzdělávání s výjimkou:
- dětí, které plní povinné předškolní vzdělávání,
- dětí, které jsou zapsány v logopedické třídě.
Další výjimkou jsou děti, jejichž zákonní zástupci jsou:
- zdravotničtí pracovníci poskytovatelů zdravotních služeb,
- pedagogickými pracovníky, kteří zajišťují prezenční vzdělávání,
- pedagogickými pracovníky školského zařízení pro výkon ústavní nebo ochranné výchovy,
- zaměstnanci bezpečnostních sborů,
- příslušníci ozbrojených sil,
- zaměstnanci orgánů ochrany veřejného zdraví,
- zaměstnanci v sociálních službách,
- zaměstnanci Úřadu práce ČR,
- zaměstnanci ČSSZ a okresních správ sociálního zabezpečení,
- zaměstnanci Finanční správy ČR.
Rodiče těchto vyjmenovaných složek jsou povinni dodat v den nástupu dítěte do školy potvrzení o zaměstnání.
Vzhledem k tomu, že musí být děti rozděleny do skupin maximálně po 15 dětech, bude provoz
školy organizačně zajištěn dle podmínek jednotlivých pracovišť. V MŠ Míkovice bude provoz zajištěn pouze v jedné třídě.
TESTOVÁNÍ DĚTÍ
V mateřské škole je umožněna přítomnost pouze dítěte, které nemá příznaky onemocnění COVID-19 (zvýšená tělesná teplota, suchý kašel, dušnost, zažívací obtíže, ztráta chuti a čichu, bolest v krku, bolest svalů a kloubů, rýma, ucpaný nos, bolest hlavy) a podstoupí antigenní test na přítomnost antigenu viru SARS-CoV-2.
Testování dětí se bude provádět 2x týdně v testovací místnosti – vstup do budovy MŠ Míkovice. Zde obdrží rodič test Singclean (výtěr z nosu) – návod zde: https://testovani.edu.cz/jak-na-to-ve-skole , test s dítětem provede a venku počká 15 minut na výsledek. Do testovací místnosti mohou být vpuštěni pouze 2 rodiče, ostatní budou čekat venku. Proto přijďte do školky s dostatečným předstihem.
Do testovací místnosti vstupují rodiče v respirátoru, děti v roušce.
Pokud bude test negativní, může dítě v mateřské škole zůstat.
Pokud bude test pozitivní, dítě nemůže zůstat ve škole, ale zákonný zástupce kontaktuje dětskou lékařku a ta určí další postup. Všem dětem s pozitivním výsledkem preventivního antigenního testu je nařízeno absolvovat PCR test.
Pokud bude mít dítě pozitivní výsledek provedeného antigenního testu, tak se dětem, které s ním byly ve třídě 2 dny před a 2 dny po provedení tohoto testu, neumožní přítomnost ve školce do doby, kdy toto dítě bude mít výsledky PCR testu. Pokud je předložen negativní PCR test, děti se mohou účastnit vzdělávání. Stejně se postupuje, pokud má pozitivní antigenní test zaměstnanec, který je s dětmi ve třídě.
Testovací dny – pondělí, čtvrtek (pokud nebude dítě tyto dny ve školce, bude testováno první den nástupu).
Čas testování – 6,30 – 8,00 hodin, první odběr bude prováděn od 6,30 hodin, poslední odběr v 7,45 hodin.
Testovat se nemusí děti:
- pokud rodiče předloží v testovací místnosti potvrzení dětské lékařky, že dítě prodělalo onemocnění COVID-19 a od prvního pozitivního testu neuplynulo více než 90 dní,
- pokud rodiče předloží v testovací místnosti potvrzení o negativním testu na onemocnění COVID-19, které není starší 48 hodin a které bylo provedeno poskytovatelem zdravotních služeb.
ORGANIZACE PROVOZU:
- ve třídě proběhne mytí rukou
- připravte dětem vhodné oblečení na pobyt venku i do třídy (každých 30 minut budeme větrat)
- děti ve školce nemusí mít roušku
- do skříňky roušku dětem připravte (bude potřeba při případném výskytu nákazy a pobytu venku mimo školní zahradu)
- provoz všech tříd bude 6,30 – 16,30 hodin
- stravování – děti obsluhují učitelky
- děti si nenosí do školky vlastní hračky
DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ
Pro děti s povinným předškolním vzděláváním bude distanční výuka probíhat v případě, že KHS nebo MZČR vyhlásí mimořádné opatření nebo karanténu a ve školce nebude umožněna přítomnost více, jak polovině těchto dětí.
Vzhledem k tomu, že není všem dětem umožněna docházka do školky, budeme těmto dětem zasílat i nadále malé úkoly.
ÚPLATA A STRAVNÉ
Od 12. 4. 2021 bude dětem, které budou navštěvovat mateřskou školu, stanovena úplata za duben v poměrné části (netýká se dětí s povinným předškolním vzděláváním a dětí s odkladem povinné školní docházky).
Stravné se bude od 12. 4. 2021 platit jako před uzavřením školky (v květnu za duben).
OMLOUVÁNÍ DĚTÍ
Pokud chcete své dítě od 12. 4. 2021 přihlásit nebo naopak odhlásit, kontaktujte vedoucí učitelku na tel: 739 488 417. Moc nám to pomůže.
Děkuji všem za spolupráci a pochopení
od MŠ Míkovice | Dub 6, 2021 | Aktuality, Pro rodiče
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy vydalo v souvislosti s mimořádnými opatřeními vlády k ochraně obyvatelstva v souvislosti s koronavirem a onemocněním COVID-19 opatření k organizaci zápisů k předškolnímu vzdělávání pro školní rok 2021/2022.
Zápisy do všech mateřských škol zřizovaných městem Uherské Hradiště proběhnou bez přítomnosti dětí a zákonných zástupců v období
od 2. května 2021 do 16. května 2021.
Vzhledem k výše uvedeným mimořádným opatřením si situace vyžaduje:
organizovat zápisy bez osobní přítomnosti dětí a zákonných zástupců ve škole
Možnosti podání žádosti:
- do datové schránky školy – ai7k2z2
- e-mailem s uznávaným elektronickým podpisem (nelze jen poslat prostý email!) – zapis.mssvatovaclavska@seznam.cz
- poštou – adresa: Mateřská škola, Svatováclavská 943, 686 01 Uherské Hradiště
- do poštovní schránky (ZÁPIS) na MŠ, Svatováclavská 943, Uh. Hradiště
K zápisu dle nové legislativy, zákon č. 561/2005 Sb., školský zákon v platném znění, se povinně dostaví všechny děti, které do 31. 8. 2021 dosáhnou věku 5 let a ve školním roce 2022/2023 nastoupí do 1. třídy. Poslední ročník vzdělávání v mateřské škole je pro všechny tyto děti povinný. Zápis k povinnému předškolnímu vzdělávání se netýká dětí, které do mateřské školy již dochází. Nesplnění povinnosti přihlásit dítě k zápisu k povinnému předškolnímu vzdělávání je považováno za přestupek dle §182a odst. 1 písm. a) školského zákona, za který následuje finanční sankce.
Zastupuje-li dítě jiná osoba než jeho zákonný zástupce, musí doložit své oprávnění dítě zastupovat (ověřená plná moc). Povinné předškolní vzdělávání trvá i ve školním roce, pro který byl dítěti povolen odklad povinné školní docházky, a je ukončeno až začátkem plnění povinné školní docházky.
Děti, které se budou zapisovat k povinnému předškolnímu vzdělávání, nemusí splňovat podmínku povinného očkování, pro ostatní děti je očkování povinné.
Postup při zápisu do Mateřské školy, Uherské Hradiště, Svatováclavská 943 a všechny její další pracoviště:
Žádosti o přijetí – tiskopis je zveřejněn na našich webových stránkách
- vyplněný tiskopis žádosti doručíte dle výše uvedených možností pouze na pracoviště Mateřské školy, UH, Svatováclavská 943 (nebudete dodávat do vámi vybrané mateřské školy)
- v žádosti je nutné vyplnit kontaktní údaje zákonných zástupců (e- mail a telefonní kontakt, na které vám budeme zasílat registrační číslo dítěte)
- v tiskopisu žádosti je nutné mít vyplněné potvrzení o očkování od lékaře
Jak poznáme, které pracoviště jste pro své dítě vybrali?
- Společně s ostatními tiskopisy dodáte taktéž tiskopis, kde bude vyznačena vámi zvolená škola – ke stažení je na našem webu
Možnost individuálního vzdělávání
- Zákonný zástupce může místo povinného předškolního vzdělávání v MŠ zvolit individuální vzdělávání. Dítě pak vzdělává doma sám, vzdělávat ho může i jiná osoba, nebo navštěvuje jiné zařízení, než je mateřská škola. Zákonný zástupce musí nicméně i tak přihlásit dítě k zápisu k předškolnímu vzdělávání. Žádost o individuální vzdělávání dítěte předá řediteli školy zároveň s přihláškou k zápisu nebo nejpozději 3 měsíce před počátkem školního roku – žádost je taktéž vložena ke stažení na webu
Bude-li mít ředitel školy pochybnosti o pravosti doložených dokladů, může vyžádat po zákonných zástupcích jejich originál nebo ověřenou kopii.
Pokud nebudete mít možnost vytisknout si naše tiskopisy, v mimořádných případech vám budou vydány v Mateřské škole, Uh. Hradiště, Svatováclavská 943 ve dnech od 26. 4. do 27. 4. 2021 od 8 do 10 hodin.
Dokumenty pro tisk:
Kritéria pro přijetí do MŠ:
od MŠ Míkovice | Dub 6, 2021 | Aktuality, Fotogalerie, Pro rodiče
Dobrý den, naše milé děti a rodiče,
mnohokrát děkujeme za krásné přivítání po Velikonocích a milé vzkazy. Moc jste nás překvapili, máme z vás velkou radost, že i tak na dálku jsme společně napojeni.
Mějte se hezky a snad brzy na shledanou
od MŠ Míkovice | Dub 6, 2021 | Aktuality, Pro rodiče
Tematický blok –„Duben má rád legraci“
Tento týden se vydejte na procházku po dědině
- Poznávejte v zahrádkách kolem domů jarní kytičky, zkoušejte je pojmenovávat podle přiloženého obrázku.
- Prohlédněte si velikonoční výzdobu u domečků v Míkovicích i ve Véskách.
- Zajděte se také podívat k naší mateřské škole…
Až půjdete s rodiči ven na procházku do přírody, zkuste se rozhlédnout kolem sebe. Zaposlouchejte se, kde uslyšíte zpěv skřivana, hvízdání kosů, možná uvidíte přílet špačků. Podívejte se, jak na stromech začínají rašit pupeny, na zemi nám roste nová tráva….
Jarní květiny
Ještě než si některé z nich představíme, řekneme si, jak květina vlastně vypadá. Květina se dělí na jednotlivé části. Pod zemí se nachází kořen a nad zemí stonek, list a květ.
Sněženka
- nazýváme ji poslem jara. Její drobné bílé kvítky rozkvétají jako jedny z prvních, hned jak sejde sníh. Je léčivá.
Bledule jarní
- patří stejně jako sněženky k prvním jarním květinám. Rozkvétají však o něco později. Jejich něžné zvonky najdeme hlavně na vlhkých lesních a podhorských loukách. Často se pěstují i na zahrádkách. Bledule v přírodě nikdy netrhejte, náleží k rostlinám chráněným.
Sasanka
- květy sasanek rozkvétají uprostřed jara. V některých lesích roste sasanek tolik, že místy vytvářejí husté koberce bílých květů. Sasanky jsou jedovaté.
Violka vonná (fialka)
- této nenápadné drobné květince říkají lidé fialka podle pěkné, tmavě fialové barvy jejich květů.
Smetanka lékařská (pampeliška)
- žlutá sluníčka pampelišek, jak lidé smetance říkají, rozkvétají uprostřed jara. Smetanka má květenství složené z velkého množství malých kvítků. Když kvítky odkvetou, vzniknou z nich semínka s jemným ochmýřeným padáčkem. Semínka zanese vítr, voda do kraje a příští rok z nich vyrostou nové rostlinky.
Sedmikráska chudobka
- drobounké kvítky sedmikrásek kvetou po celý rok, od jara do zimy, na loukách i na horských pastvinách. Kolem žlutého středu jsou okvětní lístečky připomínající jazýčky s narůžovělým okrajem.
Prvosenka jarní
- nebo také dobře známá pod lidovým názvem petrklíč. Říká se, že petrklíče otevírají brány jara. A skutečně, když kvetou petrklíče, nastává v přírodě opravdové jaro. Prvosenka je chráněná rostlina, proto ji nikdy netrhejte!
Zdroj: https://www.eschovka.cz/product/?pid=1054
Výprava do přírody – hra na botaniky
Lidem, kteří znají rostliny a vědí vše o jejich životě, říkáme botanici. Vy se na botaniky můžete proměnit, když se vydáte zkoumat rostliny do přírody. Budete k tomu potřebovat atlas rostlin a lupu. Pomocí těchto věcí můžete pozorovat různé rostliny, byliny a květiny, přičemž musíte dávat pozor, abyste je nepošlapaly a nepolámaly. Jednotlivé rostliny za pomocí atlasu či obrázku, se snažte pojmenovat. U jednotlivých rostlin můžete popsat její znaky – velikost, počet a tvar listů, barvu, velikost a tvar květu, jednotlivé části můžete zkoumat lupou.
VYRÁBÍME Z PAPÍRU – Herbář
Vyrobte si doma vlastní herbář. Co to vlastně je? Herbář může být kniha či sešit, který bývá tvořen sušenými – lisovanými rostlinami, sušenými semeny, plody, nebo i fotografiemi rostlin. U každé rostliny je důležité napsat informaci o rostlině, tzn. název rostliny, místo a datum sběru. Květinku k lisování vložíte mezi staré noviny, letáky a zatížíte např. hromadou knih…
PAMĚŤ – motivační báseň
DUBEN má rád legraci, stále mění počasí.
Chvíli svítí sluníčko, hned zas prší maličko.
Dokonce i padá sníh – tenhle duben má rád smích.
- Duben – to je apríl. Vysvětlete dětem tento význam a pokuste se o vtipný apríl.
- Povídáme si s dětmi o rozmanitosti dubnového počasí, ale také o emocích. Co nám dělá radost, co nás trápí, jak se máme, co je nám k smíchu – děláme si legraci. Vysvětlíme dětem, co je to hádanka, vtip, zkoušíme se napálit – „Je to pravda, že …..“
Počasí
Víte, jaké máme počasí na jaře? Svítí sluníčko, je zataženo nebo prší? Zkuste si každý den určit jaké je počasí. Máme několik znaků počasí. Pro lepší určování si prohlédněte obrázek. Určete si místo, kde si budete počasí během měsíce dubna zaznamenávat. Může to být sešit, tabule či obyčejný papír. Nadepište si dny v týdnu, pod které si budete počasí zaznamenávat (kreslit). Kdo by chtěl, může si s pomocí rodičů vyrobit malé kartičky podle našeho obrázku.
Zdroj: https://slideplayer.cz/slide/11393545/
Hádanky
Kdo se dívá do zahrady?
Kdo tě hřeje u vody?
Kdo tě hlídá s kamarády?
Zlatá koule z oblohy.
(Sluníčko)
Malá kytka celá bledá
ze sněhu ven cestu hledá.
Při teplotě na nule rozkvétají……..
(Bledule)
Na nevelkém stonečku
spousta žlutých zvonečků.
Každý z nich má k jaru klíč.
Copak to je?
(Petrklíč)
Trojdílná sukýnka
bílá a malinká,
nosí ji panenka,
má jméno?
(Sněženka)
POHYBOVÁ CHVILKA – BÁSEŇ S POHYBEM:
SLUNCE
Vyšlo slunce, zasvítilo, – CHŮZE
na nebi se otočilo, – RUCE VBOK, OTÁČENÍ
každá kytka maličká, – PODŘEPY
radost má ze sluníčka. –RUCE VBOK, OTÁČENÍ
Ke slunci se naklání, – ÚKLONY STRANOU VE VZPAŽENÍ
listy z hlíny vyhání.
POČETNÍ VZTAHY
- orientace v prostoru – skládání puzzle
Máte doma puzzle? Jestli ne, můžete si jedny takové vyrobit. Obrázek vytiskněte, vymalujte a nastřihejte podle vyznačených čar. Jednotlivé dílky zamíchejte a zkuste poskládat. (viz příloha)
Zdroj: https://cz.pinterest.com/pin/538672805434508996/
POKUS
- v příloze máte návod, jak si vyrobit SLUNEČNÍ HODINY
POHYBOVÁ CHVILKA – BÁSEŇ S POHYBEM:
SLUNCE
Vyšlo slunce, zasvítilo, – CHŮZE
na nebi se otočilo, – RUCE VBOK, OTÁČENÍ
každá kytka maličká, – PODŘEPY
radost má ze sluníčka. –RUCE VBOK, OTÁČENÍ
Ke slunci se naklání, – ÚKLONY STRANOU VE VZPAŽENÍ
listy z hlíny vyhání.
ZPÍVÁME SI – VOLÁME SLUNÍČKO
LOGOPEDICKÁ CHVILKA – ARTIKULAČNÍ CVIČENÍ
Máte doma zrcadlo? Stoupněte (sedněte) si před něho a zkuste si procvičit rty a jazyk.
Rozcvička tváří a rtů
- Nafouknutí obou tváří
- Nafukování tváří střídavě
- Mlasknutí rty – pošleme pusinku, děláme kapříka
- Procvičení samohlásek – á, é, í, ó, ú, střídavě ó – é, ú – í
- Zamračíme se – obočí, ústa
- Usmějeme se
- Přikousneme horní a dolní ret (střídavě)
Pohyblivost jazyka
- Olíznout rty plynule dokola
- Olíznout horní ret
- Olíznout dolní ret
- Špičkou jazyka ťukáme z koutku do koutku (jazyk je ve vzduchu)
- Boule – zavřená ústa, jazyk tlačí do tváře (levá, pravá)
- Opička – jazyk strčíme mezi zuby a dolní ret, totéž nahoru
- Jazyk opřeme za horní zuby, pak za dolní zuby (střídáme nahoru dolů – nesmí se hýbat čelist!)
- Malíř – špičkou jazyka hladíme horní patro dozadu a dopředu
- Čertík
- Koník – jazyk se přisaje na horní patro, pak plácne dolů
- GRAFOMOTORIKA – kresba sluníčka klacíkem do písku, prstíkem do doma vyrobené pískovničky (mouky, krupice v krabici, na plechu…)
Pracovní listy:
