Informace – ošetřovné
Podle nových pravidel škola již nevyplňuje žádné potvrzení.
Veškeré informace naleznete zde: https://www.cssz.cz/web/cz/aktualni-informace-k-osetrovnemu
Děkujeme za pochopení.
Náměty pro práci s dětmi-informace
Vážení rodiče, připravili jsme pro vás inspirace a různé aktivity, které s dětmi můžete využít v době uzavření MŠ.
Pro předškolní děti, které plní povinné předškolní vzdělávání, je distanční výuka povinna. Jako zpětnou vazbu vás žádáme, abyste vypracované pracovní listy doma zakládali. Po znovuotevření MŠ nám pracovní listy děti předají jako doklad splněné distanční výuky.
Kdo z rodičů nemá možnost tisknout pracovní listy doma, kontaktujte prosím vedoucí paní učitelku na tel: 739488417.
Děkujeme za spolupráci.
Náměty pro práci s dětmi – Kosíci
Téma: Hrajeme si s písmenky
Datum: 1.-5.3.2021
Charakteristika:
Seznámení s písmeny, kde je můžeme najít, k čemu se využívají. Posílení kladného vztahu ke knize-nositel vědomostí, znalostí, umění.
Pohybové cvičení
- Opičí dráha-na procházce, na zahradě (běh mezi stromy a přírodními překážky nebo vytvoření si vlastní dráhy)
- „Chyť si svoje písmenko“- na honěnou s rodiči, sourozenci, když je jedinec chycený, musí na zadané písmenko od chytače říct 1 slovo, kterým to písmenko začíná
- Trénování dovedností s míčkem- hod (z jedné ruky chytnout do dvou, spodní a vrchní hod, odražení od země), chytnutí (samo dítě, ve dvojici), přehazování si míčku z ruky do ruky…
- „Na sochy“-pohybování se na hudbu dle určitého zadání (jako zvíře-slon, čáp, žirafa, had, rak …, tančení, různé modifikace chůze a běhu, poskoku…) , na zastavení hudby dítě zkamení jako socha
- Pohybová básnička – Lyže tiše kloužou sněhem-opakování, děti již znají
- Protáhnutí – dle předlohy pozdrav slunce
- Chození po liniích -spolupráce s rodičem (venku, doma vytvořeních vlastních cestiček-papír, provázek, …)
Poznávací a rozumové činnosti
- Najdi na obrázku nesmysly, celými větami popiš co je na obrázku správně a co nikoliv-PL nesmysly
- Povídání a diskutování o písmenkách (proč je máme, kde je najdeme, když se spojí, co z nich vznikne,…), motivace k prohlížení knih, povídání si o knihách ( navodit u dětí zájem o ně)
- Poznáš už některé písmenko? Nemusí znát, seznamují se.
- Roztřídění předmětů např: dle vlastností, barev, velikosti (viz předmatematické činnosti). Smíchat nejrůznější předměty-pastelky, stavebnice, vršky, knoflíky, knihy-nechat děti roztřídit dle daných kritérií.
- Paměťová hra- Kimova hra-schovejte pod šátek několik předmětů, šátek na 20vteřin odkryjte, poté předměty zpět zahalte, dítě si musí zapamatovat co nejvíce předmětů, uhodnuté předměty vytahujte, pokud některý předmět neuhodne, nechte dítě si na předmět šáhnout přes šátek (využití hmatu)
- pexeso
- Samohodnocení-co se dítěti povedlo, co už umí, co mu moc nešlo
Jazykové, literární a předčtenářské činnosti
- Seřaď příběh jak má správně na sebe navazovat, povyprávěj co se v příběhu děje (celými větami) – PL příběh
- Seznámení s písmeny, které děti mají ve jméně
- Poznat a utvrdit své znalosti hledáním daných písmen (stačí počáteční písmeno ve jméně) v knize, časopisu
- Poznat napsané své jméno
- Ke každému písmenku ze svého jména, přiřadit další 2 slova, které začínají daným písmenem (co ještě začíná na písmenko …)
- Dle zájmu dětí, seznámit je i s dalšími písmeny
- Prohlížení knih, leporel, dětských časopisů
- Předčítání pohádek-zklidnění, relaxace, poté vlastními slovy převyprávět pohádku, nakreslit o ní obrázek
- Obrázkové čtení – čtení zleva doprava-PL Obrázkové čtení
- Vytvořte si s dětmi vlastní obrázkové čtení
- Vytleskej a zaznač správný počet slabik -PL Slabiky
- Naučení básničky: Moje knížka ( Těšíme se do školky, Ladislava Horová, 2013)
Knížka se maluje, knížka se píše,
zveme vás do tajů kouzelné říše.
Svou knížku otevři, spočítej slova,
obrázky prohlédni zase a znova.
Knížka se maluje, knížka se píše,
za naší pohádkou půjdeme tiše.
(básničku jsem si upravila, dle potřeby, abych ji mohla využít v MŠ pro zklidnění před četbou pohádky, originál v PL)
- Obrázkový diktát-pravolevá orientace, prostorová orientace-libovolně dle vaší fantazie (nakresli auto uprostřed papíru, vpravo nahoře sluníčko, pod autem kytičku,…. Možno zakomponovat geometrické tvary, počty-tři kytky, písmena, které dítě již zvládá…)
- Rýmování-PL rýmy-dítě rozstříhá dle linií, poté správně přiřadí dvojici obrázků k rýmu, který doplní
- Dechové a artikulační cvičení
- Foukání do papírové lodičky (viz PL papírová lodička)-dofouknout až na druhý konec stolu (nádech nosem, výdech ústy)
- Vypouštění balonku-nádech nosem, výdech ústy co nejpomaleji jako když se upouští balonek-ssssssss
- Procvičování mluvidel-olizování rtů jako kočka, stěrače, opička, bouličky, syčení, vrčení, bzučení, čertík
Výtvarné a pracovní činnosti
- Hrátky s písmeny – vykreslení, ozdobení počátečního písmena jména dítěte dle fantazie – rodiče nadepíší písmena tučně bez výplně, děti následně dle možností vybarví a dozdobí výtvarnými potřebami, a technikami, písmeno vystřihnou-možnost si vytvořit celé jméno
- Z různých předmětů (pastelky, knoflíky, stavebnice) poskládat dané písmenka, které dítě zná (nemusí pojmenovat)
- Lehčí varianta-nadepsat písmeno na papír-dítě skládá písmeno dle předepsané línie
- Vytvoření si vlastní knihy, nechte děti vytvořit jejich vlastní pohádkovou knížku- napíší, vyzdobí (stříhání, kreslení, malování, lepení, „psaní“), poté vám pohádku sami přečtou.
- Složení papírové lodičky -PL papírová lodička
- Buď už velký/á kluk/holka -zapojení do domácích prací -jemná a hrubá motorika, spolupráce
Hudební činnosti
- Hudební hádanky-maminka, tatínek zpívá písničku bez textu, jen melodii-dítě hádá, co je to za písničku-poté si ji společně zazpívejte (možnost zapojit i hudební nástroje, nebo ozvučné předměty -vařečky, hrnce,…)
- Poslechni si a nauč se písničku od Dády Patrasové Abeceda ( refrén)
Abeceda, to je věda
Bez ní se žít prostě nedá
Jedno písmenko nic není
To se ztratí v okamžení
Člověk sám si neví rady
Tak to dejme dohromady
Když se ruka s jinou shledá
Je z nás lidská abeceda
Dle libosti si s dětmi vymyslete taneček, pohybový doprovod na tuto část písničky.
Předmatematické činnosti
- PL- beruška
- PL-pracovní sešit čísla 5 a 6
- PL- vybarvi správný počet 1
- PL vybarvi správný počet 2
- PL přiřaď číslo
- Geometrické tvary -diktát -rodič si nakreslí řadu 5 a více geometrických tvarů – kruh, čtverec, obdélník, trojúhelník (možnost využít i barvy-různě kombinovat tyto 4 základní tvary), poté dítěti bude diktovat zleva doprava (modrý čtverec, žlutý kruh,…), dítě si nakonec zkontroluje podle vašeho předkresleného vzoru
- Seřazení předmětů dle velikosti- zleva doprava-větší, menší, stejně velký, první, poslední, druhý,…
- Člověče, nezlob se
Pobyt venku
- Využití témat na povídání na procházce (písmen, knihy, zpívání), využít co nejvíce činností venku na čerstvém vzduchu
- Při procházkách poznávat písmena na dopravních značkách a ukazatelích
- Pozorování změn v přírodě
- Poskládání z přírodnin jméno, písmenka, které dítě zná
Pracovní listy
- rýmy
- příběh
- prac. sešit čísla 5 a 6
- nesmysly
- beruška
- knížka se maluje
- obrázkové čtení
- papírová lodička
- pozdrav slunci
- přiřaď číslo
- slabiky
- vykresli správný počet 1
- vykresli správný počet 2
Použité PL:
www.pinterest.com
Pracovní sešit Matematika předškoláka, Mária Nováková, 2020
Zábavná logopedie, cvičení na doma i do školky, Irena Šáchová, 2016
Mluv se mnou, pracovní listy pro rozvoj dětské řeči, Kateřina Slezáková
Těšíme se do školky, Ladislava Horová, 2013
http://vytvarna-vychova.cz/lodky-na-mori/
https://www.jogasdetmi.cz/zdravte-slunce-s-usmevem/
Náměty pro práci s dětmi – Sýkorky
Návrhy činností na doma – Sýkorky
Tematický blok – „Jaro klepe na vrátka“
1.– 5. 3. 2021
Téma:
Poznávací a rozumové činnosti
- Vycházka do přírody a k řece Olšavě – pozorování změn v přírodě, ptáků, množství vody, rostlin, pozorování počasí, mraků, sluníčka…
- Házení na cíl – krmení kačen, šišky do vymezeného prostoru….
- Sluchové hra – co slyšíš? (tajně šustění trhání, krčení papíru, cinkání skleničkou, příborem, přelévání vody, zvonění zvonečku….)
- Smyslová hra – co se schovalo do kapsy? – kamínek, klíče, prstýnek….
- Hra s pískovničkou a pískovou krabicí – např. do krabice od bot, do pekáče… nasypete krupici, nebo hrubou mouku a kreslíte spolu s dětmi prstíkem podle fantazie, nebo připravíte kartičky, na které nakreslíte jednoduché tvary, kresby a ty děti kreslí podle vzoru do mouky
- Soustředěný poslech, vnímání textu, jeho chápání: viz. Příloha – Přečtěte si pohádku o sněhové vločce a hledejte spolu důvod, proč se vločka v mrazáku nerozpustí, co se stane, když ji vyděláme ….
- Uděláme pokus – dáme do malé nádoby – např. formičky, malou hračku, knoflík, šroubek…., zalejeme vodou a dáme zmrazit. Společně pozorujeme, co se stane, když voda zmrzne, když ji vyděláme zmrzlou na stůl, na topení, za okno, když se rozpustí…
- Rozvíjení slovní zásoby – povídáme si o rozdílu ročních období, co nám přinesla zima, na co se těšit na jaře
- Dechová a artikulační cvičení, procvičování mluvidel – hra na vítr, větřík, vichřici, – vyfukujeme bublinky z bublifuku, – foukáme brčkem do vody
- Rytmizace při písni „Prší, prší“ – nápodoba zvuků deště – jednoduché hudební nástroje – lžičky, dlaně, prstíky, pleskání do kolen…
- Hudební hádanka – zpíváme melodii známé písně bez textu, děti hádají, co je to za píseň, pak si ji společně zazpíváme
- Paměť – seznámíme se s básní, porozumíme textu a naučíme se ji nazpaměť: „Táta včera navenku, našel první sněženku, vedle petrklíč, zima už je pryč“
- „Na detektivy“ – na vycházce venku hledáme sněženky
- Procvičování jemné motoriky – modelování z doma vyrobené hmoty – viz. Recepty – vytvořit můžeme jarní dekorace, např. zápich do květináče ze studeného porcelánu, z domácí plastelíny nebo modelíny jarní zahrádku, řeku, upéct koláčky…
- Procvičování matematických představ: více – méně – stejně – využijeme hračky a věci kolem nás, přírodu a její pozorování
- Krmítka pro ptáčky – pracovní list v příloze
- Grafomotorika – vyrobíme si společně jednoduchý pracovní list: nakreslíte dětem nahoře mrak a předkreslíte, jak z něho prší (malé přerušované čárky, které kreslíme od mraku směrem dolů!!!) Pak mohou děti mrak vybarvit jako omalovánku
STUDENÝ PORCELÁN
- Univerzální modelovací hmota vhodná na domácí tvoření
- Je netoxická, vhodná pro výrobu domácích ozdob
- Hotové výrobky používáme pouze v suchu v interiéru. Nesmí přijít do styku s vlhkostí a chladem. Výrobky by se působením vlhka zničily.
- Hotové vykrojené, nebo vymodelované výrobky pokládáme na rovnou desku vyloženou pečícím papírem. Necháme je při pokojové teplotě pomalu vyschnout. V průběhu sušení je dobré výrobky opatrně několikrát otočit, aby vyschly rovnoměrně.
- Po vyschnutí se mohou vyzdobit barvičkami, zalakovat
2 hrnky jedlé sody
1 hrnek kukuřičného škrobu
1 ¼ hrnku studené vody
Teflonová pánev, měchačka, pečící papír, kuchyňská folie
Připravíme si teflonovou pánev a za studena v ní smícháme všechny suroviny. Na mírném plameni pomalu zahříváme. Hmota začne pomalu houstnout, vaříme, dokud se nezačne odlepovat od pánve. V tu chvíli ji přendáme na pečící papír, zabalíme a necháme zchladnout. Kdyby se stalo, že se hmota příliš zahřeje a v pánvi začne tvrdnout, nic si z toho nedělejte. Je možné ji znovu naředit vodou a opět prohřát do tvárného stavu. Jakmile hmota dostane snesitelnou teplotu pro naše ruce, začneme ji rukama zpracovávat jako běžné těsto. Můžeme začít tvořit. Odebereme si pouze potřebné množství hmoty. Studený porcelán, se kterým zrovna netvoříme zabalíme do potravinářské folie, aby nám nevyschl. Vydrží několik dní při pokojové teplotě. Nikdy nedáváme do lednice.
DOMÁCÍ PLASTELÍNA
Voda
Sůl
Hladká mouka
Slunečnicový olej
Kypřící prášek
Potravinářské barvivo
Do větší mísy nasypete půl hrnku soli, pak přidáte 2hrnky hladké mouky a 2lžíce kypřícího prášku. Do 1,5 hrnku vroucí vody nasypete potravinářské barvivo a 2 lžíce oleje. Pečlivě směs rozmíchejte a pak nalijte do mísy se suchými ingrediencemi. Pak už jen míchejte, dokud se vše nespojí v lepivé jednolité těsto. Pokud chcete, aby se hotová plastelína krásně leskla, můžete v tuto chvíli přidat ještě několik kapek glycerinu. Hotové těsto necháme chvíli vychladnout a na podložce ho pak ještě rukama pečlivě zpracujeme. Vyžaduje to trochu trpělivosti. Pokud je těsto moc řídké, přidejte hladkou mouku.
Tímto způsobem si můžete nadělat několik barevných plastelín. Každou z nich pak dejte zvlášť do vzduchotěsných nádob, aby zbytečně nevysychaly.
DOMÁCÍ MODELÍNA PRO DĚTI
Na ½ kg modelíny budete potřebovat:
300ml vody
150 g hladké mouky (lze i polohrubé)
75 g soli
2 lžíce octa
1 lžíce oleje
Potravinářské barvivo
Případně vonné esence
Ve vodě smícháte potravinářské barvivo, ocet a olej. Do teflonové pánve nebo teflonového hrnce (ten teflon je důležitý, protože v normálním hrnci se hmota chytá na stěny) dejte mouku se solí a zalejte vodou, ve které jste rozmíchali ostatní suroviny. Můžete kápnout vonné esence, hmota pak příjemně voní.
Vařte na středním plameni a stále míchejte. Po cca 2 minutách se hmota začne lepit k sobě. Nepřestávejte míchat, dělejte to tak dlouho, jak to jen půjde…. Je nutné, aby se mouka dobře propařila, hmota se poté nebude lepit. Nechejte v nádobě vychladnout.
Můžete si hrát a tvořit… Uchovávejte v chladu v plastové nádobě s víkem. Pokud si dítě nehraje, je dobré dávat hmotu do lednice, kde déle vydrží.
Pracovní listy:
Kosíci v MŠ
Od pondělí 15. 2. 2021 je třída Kosíci po karanténě zpět v MŠ 🙂
V úterý 16. 2. 2021, po Sporťáku, si děti ze třídy Kosíci zatancují fašankové: “Podšable, podšable… ” Prosím, připravte dětem tradiční kostýmy….
Odpoledne si užijeme ESS – “Hru na školu” a druhá skupina opět ve čtvrtek – 18. 2. 2021
V pátek 19. 2. 2021 určitě děti potěší maňásková pohádka hraná učitelkami MŠ.
Sporťák – pohyb je zábava
Pod vedením trenérů Sportovní agentury Slovácko – SAS, bude každé úterý od 9.00 do 10.00 hodin probíhat na venkovním hřišti a v prostoru školní zahrady Sporťák. Trenéři budou s dětmi procvičovat pohybové dovednosti z gymnastiky, fotbalu, tenisu a bruslení – hokeje.
Prosím, připravujte dětem na pohyb: vhodnou obuv – aby měly děti pevnou nohu, lehčí – volnější oblečení, náhradní oblečení do skříňky na převlečení v případě propocení